















































Aqui vocês encontram orientações sobre aulas em campo, caminhadas em trilhas,dicas para nossas aulas, exercícios de aprofundamento, fotos das atividades que desenvolvemos aqui e em outros estados do Brasil, alguns textos e reportagens. Aproveitem!

PROJETO SAÚDE
O dia mundial da SAÚDE foi criado em 1948, pela Organização Mundial de Saúde (OMS), através da preocupação de seus integrantes em manter o bom estado de saúde das pessoas do mundo, bem como alertar sobre os principais problemas que podem atingir a população.
Ter saúde é garantir a condição de BEM ESTAR das pessoas, envolvendo os aspectos físicos, mentais e sociais das mesmas, em harmonia, definição dada segundo a OMS.
É necessário que informações acerca da higiene, doenças, lixões, aterros sanitários, dentre outras, cheguem à população, pois dessa forma o governo faz um trabalho preventivo, melhorando a saúde da população e diminuindo gastos com a saúde pública.
Sendo de responsabilidade dos governantes, a saúde pública deve ser levada a sério tanto pelos municípios, estados e governo federal. Esses devem cuidar de aspectos ligados às suas responsabilidades, capacidades e verbas.O saneamento básico é um desses aspectos para se manter a saúde de uma população, pois garante que a água tratada chegue até nossas casas e que as redes de esgotos estejam devidamente encanadas, diminuindo os riscos de contaminação por bactérias.
Pensando que devemos fazer a nossa parte, que é fundamental desenvolvermos responsabilidade coletiva, idealizamos um projeto a ser apresentado na SEMANA DA SAÚDE. Nossos alunos realizarão uma pesquisa sobre as doenças mais ocorrentes em nosso estado, em nossa região e disponibilizarão para toda escola.
Márcia Helena Sales
- CÓLERA
- DENGUE
- LEPTOSPIROSE
- TÉTANO
- ASCARIDÍASE
- HEPATITE
- TUBERCULOSE
- ESQUISTOSSOMOSE
- AMARELÃO
- AIDS
- INFANTO
- CÂNCER DE PELE
- CÂNCER DE MAMA
- CÂNCER DE COLO DE ÚTERO
- CANCER DE PRÓSTATA
- DOUTORES DA ALEGRIA
- MAL DE PARKINSON
- MAL DE ALZHEIMER
- DOENÇA DE CHAGAS

A disciplina de Biologia, campo das ciências naturais, que estuda o comportamento dos organismos, seja de forma individual ou em seu coletivo, de acordo com os níveis de organização, tem como foco principal o estudo de cada espécie, animal ou vegetal, observada como um agente ativo e passivo integrante do meio ambiente.
Nesse sentido, a compreensão da biologia como estudo da vida, nos revela a essência de um equilíbrio envolvendo os padrões do funcionamento orgânico, (considerando a diversidade das espécies) e os fatores puramente físico-químicos. Esse último, regendo os mecanismos de existência, manutenção e propagação dos seres vivos, cada um inserido no tempo e no espaço específico.
Assim, o entendimento dos princípios biológicos pode ajudar a lidar de forma mais relacionada, à abrangência das relações harmônicas e desarmônicas quando em conjunto com o meio biótico e abiótico.
Dessa forma, a visão de ciência transmitida aos níveis de ensino: fundamental e médio necessita explorar os conteúdos de forma mais didática possível, aproximando os conteúdos à realidade dos alunos.
Assuntos que envolvem aspectos em escala microscópica, por exemplo, o estudo molecular do material hereditário (o DNA) e até mesmo a importância de seres tão pequenos como as bactérias, devem ser explicados atendendo a ótica minuciosa da matéria, tornando-se visíveis a todas as formas de percepção por parte do educando.
O educador, mesmo contra o tempo, carência de recursos e demais condições em oposição, precisa de forma criativa trabalhar com mais ênfase a ciência.
Por Krukemberghe Fonseca
Graduado em Biologia
Equipe Brasil Escola